20 декабря в филиале состоялся итоговый круглый стол проекта «Россия-Беларусь: Война. Память. Семья»

20 декабря в филиале состоялся итоговый круглый стол проекта «Россия-Беларусь: Война. Память. Семья», на котором были подведены итоги работы проекта.

Во вступительном слове руководитель проекта Анна Георгиевна Нагорная поблагодарила всех участников проекта за интерес и стремление к познанию истории своей страны через призму своей семьи при написании эссе-воспоминаний о своих родственниках – участниках ВОв и создании авторских презентаций, через прикосновение к поисковым находкам с полей сражений в «Музее неизвестного солдата» и посещение «Богородицкого поля», через участие в создании «Галереи воссозданных фотографий», через исследование вопросов взаимодействия Русской Православной церкви и общества в годы ВОв.

В презентации «Россия-Беларусь: Война. Память. Семья», которую подготовила А.Г. Нагорная, были представлены основные мероприятия и события проекта, что позволило участникам охватить весь масштаб работы.

Далее слово было передано призерам и участникам конкурса авторских презентаций «Как бы я рассказал о войне»: выступление участника конкурса Даузова Адла (гр. ОЭП-22) с презентацией «Вяземский котел»; выступление участников конкурса – группы авторов Ковалева Данилы (гр. ИВТ2-22), Ивановой Татьяны (гр.ИВТ1-22) и Михалькова Ильи (гр. ИВТ2-22) с презентацией «Причины, предпосылки и последствия войны», занявших 2 место; выступление Рассказа Данилы (студента САТК им. Е.Г. Трубицына) с презентацией «Как бы я рассказал о войне», занявшего 1 место в конкурсе авторских презентаций.

После выступления участников конкурса авторских презентаций прошло награждение призеров конкурса: 1 место - Рассказа Данила (САТК им. Трубицына), Рассказа Арина (Смоленская Православная Духовная семинария, отделение «Живопись»); 2 место - группа авторов Ковалев Данила (гр. ИВТ2-22), Иванова Татьяна (гр.ИВТ1-22) и Михальков Илья (гр. ИВТ2-22): Агаева Дарья (студентка УО «Витебской ордена «Знак Почета» государственной академии ветеринарной медицины»); 3 место – группа авторов Качинскас Дейнюс (гр. ПЭ-22), Исайченков Александр (гр. ПЭ-22), Кузнецов Владислав (гр. ПЭ-22); Гайдай Михаил (студент Смоленская Православная Духовная семинария); Фабрициев Владислав и Манохин Евгений (ВА ВПВО ВС РФ).

Далее были подведены итоги конкурса студенческих докладов, объединенных общей темой «РПЦ и ее представители в годы ВОв: в единстве – сила»: 1 место – Фабрициев Владислав и Манохин Евгений (ВА ВПВО ВС РФ); 2 место – Агинский Илья (СмолГУ), Гайдай       Михаил (Смоленская Православная Духовная семинария),; 3 место – Столяренко Мария и Козлов Карина (гр. ПИ1-22); Астахов Денис (Смоленская Православная Духовная семинария), Еремина Мария (Смоленская Православная Духовная семинария).

Все участники проекта получили сертификаты участника и памятные значки с логотипом проекта. Грамотами за активное участие в проекте были награждены: Рассказа Дарья Сергеевна – методист проекта, старший преподаватель кафедры ЭиМТ; Федулова Анастасия Сергеевна – методист проекта, старший преподавтель кафедры ВТ; Казилина Ирина Александровна – преподаватель проекта, доцент кафедры гуманитарных наук; Горяева Мария Николаевна – преподаватель проекта, старший преподаватель кафедры гуманитарных наук; Войцицкий Алексей (гр. ПЭ-22маг), Амелин Сергей Александрович – доцент кафедры ЭиМТ; Жукова Мария Сергеевна – заместитель руководителя Отдела по взаимодействию с обществом и СМИ Смоленской епархии; иерей Дмитрий Гамиловский – первый проректор Смоленской Православной Духовной семинарии; иерей Максим Мищенко – помощник ректора по науке Смоленской Православной Духовной семинарии; иерей Дмитрий Литвищенко, настоятель Храма Св. Татианы; Никитина Наталья Владимировна – заместитель декана факультета истории и права СмолГУ; Чернов Сергей Владимирович – директор музея Белорусско-Российского университета (г. Могилев, РБ).

В завершении работы итогового круглого стола «Россия – Беларусь: Война. Память. Семья» выступил священник Дмитрий Литвищенко, настоятель Храма Святой Татианы, который отметил важность и необходимость подобного рода проектов, погружающих студентов в изучение истории своей страны, дающих возможность сближения студентов светских и духовных учебных заведений, создающих площадку для общения молодежи.